在線(xiàn)教育賽道的排位拉鋸戰(zhàn)正在不斷升溫，在經(jīng)歷了暑期營(yíng)銷(xiāo)大戰(zhàn)、名師跳槽之后，各大在線(xiàn)教育公司又開(kāi)始將目光轉(zhuǎn)向即將到來(lái)的畢業(yè)季招聘季，這一次搶奪目標(biāo)是名校畢業(yè)生。8月5日，網(wǎng)易有道發(fā)布了2021屆秋招的相關(guān)職位，部分教師崗位開(kāi)出了50萬(wàn)元年薪保底的誘人薪資。搶人只是第一步，對(duì)于在線(xiàn)教育機(jī)構(gòu)而言，核心競(jìng)爭(zhēng)力仍在于將畢業(yè)生培養(yǎng)為優(yōu)秀教師的能力。

高薪高要求

雖然網(wǎng)課教師正在成為越來(lái)越多畢業(yè)生的新職業(yè)選擇，但在線(xiàn)教育機(jī)構(gòu)的門(mén)檻可不低。北京商報(bào)記者發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)易有道最新發(fā)布的校園招聘要求中，對(duì)應(yīng)屆生的篩選頗為嚴(yán)格，以高中大班課主講老師一職為例，應(yīng)聘者需滿(mǎn)足名校畢業(yè)、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、高考成績(jī)名列前茅這三項(xiàng)中的任一項(xiàng)要求，且擁有教師資格證者優(yōu)先。

當(dāng)然，與高要求所對(duì)應(yīng)的是頗具吸引力的年薪。據(jù)有道精品課的招聘頁(yè)面顯示，K12小初學(xué)段主講老師一年的薪資在40萬(wàn)-100萬(wàn)元之間，高中大班課主講老師的年薪50萬(wàn)元起，優(yōu)秀者年薪可能超過(guò)100萬(wàn)元。

事實(shí)上，隨著在線(xiàn)教育行業(yè)迅速崛起，在拼流量、拼營(yíng)銷(xiāo)之后，在線(xiàn)教育機(jī)構(gòu)們對(duì)于人才的爭(zhēng)奪也開(kāi)始不遺余力。

不久前，北大就業(yè)中心官方公眾號(hào)曾發(fā)布猿輔導(dǎo)小學(xué)語(yǔ)文主講老師招聘的相關(guān)推文。而從猿輔導(dǎo)的官方招聘信息看，猿輔導(dǎo)在線(xiàn)教育給2021屆畢業(yè)生開(kāi)出了25萬(wàn)-50萬(wàn)元不等的年薪，并提供相關(guān)培訓(xùn)機(jī)會(huì)。今年5月底，字節(jié)跳動(dòng)旗下教育產(chǎn)品清北網(wǎng)校發(fā)布了中小學(xué)網(wǎng)課教師招聘啟事，稱(chēng)將為優(yōu)秀教師提供“年薪兩百萬(wàn)，上不封頂”的薪資待遇。

據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，行業(yè)里網(wǎng)課主講老師的薪資構(gòu)成主要包括底薪+課時(shí)費(fèi)+續(xù)報(bào)率產(chǎn)生的績(jī)效獎(jiǎng)金，目前許多入職在線(xiàn)教育頭部機(jī)構(gòu)的名校畢業(yè)生往往會(huì)有半年到一年的成長(zhǎng)期，如果順利成長(zhǎng)為網(wǎng)課主講老師，則薪資有進(jìn)一步提升的空間。

從存量到增量

今年7月，人社部聯(lián)合國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)管總局、國(guó)家統(tǒng)計(jì)局向社會(huì)發(fā)布了9個(gè)新職業(yè)，其中“在線(xiàn)學(xué)習(xí)服務(wù)師”就囊括在內(nèi)。

這一職業(yè)被官方認(rèn)可的背后，是我國(guó)在線(xiàn)教育行業(yè)迅猛增長(zhǎng)的趨勢(shì)。艾瑞咨詢(xún)的報(bào)告顯示，預(yù)計(jì)到2022年，我國(guó)國(guó)內(nèi)在線(xiàn)教育市場(chǎng)規(guī)模將突破5400億元，而目前我國(guó)共有超過(guò)25萬(wàn)家從事在線(xiàn)教育相關(guān)業(yè)務(wù)的企業(yè)。

北京中關(guān)村教育投資管理合伙人于進(jìn)勇在談到機(jī)構(gòu)爭(zhēng)奪名師時(shí)表示，教育行業(yè)作為服務(wù)行業(yè)，不能進(jìn)行快速的復(fù)制和擴(kuò)張，就是受制于像師資、特別是名師這樣的資源，因此，各家機(jī)構(gòu)搶奪名師是市場(chǎng)的正常趨勢(shì)。

為了能在在線(xiàn)教育頭部梯隊(duì)占據(jù)一席之地，互聯(lián)網(wǎng)巨頭對(duì)于人才爭(zhēng)奪下了血本。除了高薪招聘求增量之外，在這場(chǎng)大戰(zhàn)中，名師跳槽事件也頻頻發(fā)生，近日，北京商報(bào)記者就發(fā)現(xiàn)，原新東方名師李旭和唐靜目前的微博認(rèn)證變?yōu)榱烁l(shuí)學(xué)的主講老師。

業(yè)內(nèi)人士指出，教培機(jī)構(gòu)的本質(zhì)就是“教研+服務(wù)”，從供給端來(lái)看，大量的現(xiàn)有名師屬于存量市場(chǎng)，而名校畢業(yè)的應(yīng)屆生則屬于增量市場(chǎng)。

網(wǎng)易有道助理副總裁、有道精品課高中部總經(jīng)理蔣葉光在接受北京商報(bào)記者采訪時(shí)表示，大型在線(xiàn)教育機(jī)構(gòu)在保持自己名師策略的同時(shí)也招聘以及培養(yǎng)老師，并且鍛造自己、打造名師這樣的能力，其實(shí)是行業(yè)發(fā)展的必然選擇，也是行業(yè)逐漸進(jìn)入成熟期的表現(xiàn)。

教研新考驗(yàn)

搶人只是第一步，“大多數(shù)在線(xiàn)教育機(jī)構(gòu)教研能力的斷層，在于沒(méi)有將應(yīng)屆畢業(yè)生真正完整地打造成為一名在線(xiàn)名師的能力”。業(yè)內(nèi)人士指出，而這項(xiàng)能力恰好是在線(xiàn)教育機(jī)構(gòu)能否成長(zhǎng)為行業(yè)巨頭的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

蔣葉光指出：“互聯(lián)網(wǎng)是工具，教育培訓(xùn)的本質(zhì)是邏輯發(fā)展。邏輯發(fā)展的過(guò)程中，真正有競(jìng)爭(zhēng)力的在線(xiàn)教育機(jī)構(gòu)或者一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的教育機(jī)構(gòu)，最重要的能力是量產(chǎn)和培訓(xùn)，即不停地培訓(xùn)優(yōu)秀老師的能力。”

雖然在線(xiàn)教育走上名師化發(fā)展已經(jīng)成為行業(yè)普遍趨勢(shì)，但是網(wǎng)課名師的成長(zhǎng)和傳統(tǒng)的線(xiàn)下名師成長(zhǎng)的路徑截然不同。樂(lè)樂(lè)課堂創(chuàng)始人兼CEO毛穎認(rèn)為，名校畢業(yè)生要想成為名師，這中間還有很長(zhǎng)一段路要走，這對(duì)各家機(jī)構(gòu)的人才培養(yǎng)能力和體系都是考驗(yàn)。“從老師層面來(lái)看，一名優(yōu)秀的老師需要專(zhuān)業(yè)能力、授課能力和管理能力的統(tǒng)一。部分像清北這樣的名校應(yīng)屆畢業(yè)生暫時(shí)在授課能力方面會(huì)有所欠缺，因?yàn)檫@樣的名校生多為“學(xué)霸”，自身學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有自己的學(xué)習(xí)方法，但如何有效地教授地處三四線(xiàn)甚至偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生，讓他們提升學(xué)習(xí)效果，則需要接受系統(tǒng)的培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷打磨、提升。”

關(guān)鍵詞： 在線(xiàn)教育