“脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是一項(xiàng)艱苦的、長(zhǎng)期的工作，目前脫貧是絕對(duì)脫貧，相對(duì)貧困現(xiàn)象會(huì)長(zhǎng)期存在。想要從根本上擺脫貧困，防止返貧，根本對(duì)象是人，教育是根本。”全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)科學(xué)院院士曹曉風(fēng)接受記者采訪時(shí)呼吁，重視農(nóng)村教育工作，讓貧困人口真正與貧困絕緣，提高農(nóng)村生活質(zhì)量。

“首先要從娃娃抓起，強(qiáng)化適齡兒童的9年義務(wù)‘優(yōu)質(zhì)’教育。”曹曉風(fēng)表示，教育是解決貧困的根本方法，教師是教育的源泉，優(yōu)秀教師即使在城市也是稀有資源，優(yōu)秀教師在農(nóng)村、特別是落后貧困地區(qū)更是可遇不可求。如何讓更多適齡兒童、特別是農(nóng)村貧困地區(qū)的孩子享受到優(yōu)質(zhì)師資力量?“疫情期間全國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)為解決這個(gè)問題提供了答案。”曹曉風(fēng)建議，在全國(guó)大力推廣電視網(wǎng)絡(luò)教育，要求優(yōu)秀教師將全部9年義務(wù)教育內(nèi)容做成慕課，并通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播，使落后地區(qū)的孩子也有機(jī)會(huì)聆聽到名師授課，享受優(yōu)質(zhì)教育資源，解決發(fā)展不平衡問題。

“其次，還要加強(qiáng)終身學(xué)習(xí)，發(fā)展職業(yè)化教育。根據(jù)各地區(qū)需求和工作職位，不定期地對(duì)成年人進(jìn)行短期職業(yè)化培訓(xùn)，使得學(xué)習(xí)、就業(yè)、致富一體化。”

“再次，要解放思想，對(duì)農(nóng)村婦女提供再教育的機(jī)會(huì)。”曹曉風(fēng)認(rèn)為，女性在家庭中的作用不可小覷，農(nóng)村人口中一半是婦女，幫助女性提升基本素質(zhì)，學(xué)習(xí)并做好家政工作，發(fā)揮她們?cè)诩彝ブ械淖饔?，認(rèn)可她們?cè)诩彝趧?dòng)中的貢獻(xiàn)，對(duì)于鞏固脫貧攻堅(jiān)、防止返貧至關(guān)重要。她建議，把贍養(yǎng)老人作為工作，發(fā)放工資，以此解決托幼和養(yǎng)老問題，加強(qiáng)親情和家庭建設(shè)，提升農(nóng)村生活質(zhì)量。

“除此之外，還要鼓勵(lì)大學(xué)生回鄉(xiāng)建設(shè)，并提供優(yōu)惠政策，解決就業(yè)問題;并把農(nóng)村教育作為干部考核晉級(jí)的指標(biāo)。”曹曉風(fēng)說(shuō)。

關(guān)鍵詞： 農(nóng)村教育 貧困人口 貧困絕緣