(資料圖片)

湖北日?qǐng)?bào)訊（通訊員 馬飛）“哪位同學(xué)知道這個(gè)消防標(biāo)識(shí)代表什么呀？”“我知道，這個(gè)是指示安全出口方向的標(biāo)識(shí)?！?月23日，陽(yáng)新縣富川小學(xué)20余名學(xué)生在陽(yáng)新縣消防救援大隊(duì)的指導(dǎo)下參加校園消防體驗(yàn)室開(kāi)放體驗(yàn)活動(dòng)。

校園消防體驗(yàn)室內(nèi)設(shè)置有消防標(biāo)識(shí)辨識(shí)區(qū)、消防模擬逃生區(qū)、VR消防體驗(yàn)區(qū)、消防知識(shí)搶答區(qū)、消防器材展示區(qū)等多個(gè)區(qū)域， 20余名學(xué)生在消防人員和學(xué)校老師的引導(dǎo)下，逐一互動(dòng)體驗(yàn)，玩得不亦樂(lè)乎。

“拿起滅火器、拉開(kāi)保險(xiǎn)銷(xiāo)、對(duì)準(zhǔn)火焰噴射……”在VR消防體驗(yàn)區(qū)，學(xué)生頭戴VR眼鏡，手持控制手柄，神色緊張，神情凝重，在系統(tǒng)語(yǔ)音提示講解中順利撲滅“眼前的大火”，成功逃出“火場(chǎng)”。

“這體驗(yàn)就像真的一樣，看著眼前的‘大火’心里卻是有點(diǎn)緊張，但跟著語(yǔ)音提示做就行了……”成功“逃生”的學(xué)生第一時(shí)間與同學(xué)們分享體驗(yàn)感受。

快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，此次體驗(yàn)活動(dòng)在學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)入了尾聲。陽(yáng)新縣富川小學(xué)何老師表示：“孩子們?cè)谶@次體驗(yàn)互動(dòng)中學(xué)習(xí)到了實(shí)實(shí)在在的消防安全知識(shí)，今后學(xué)校將多組織類(lèi)似活動(dòng)，真正發(fā)揮好消防體驗(yàn)室教育培訓(xùn)功能。”

通過(guò)此次消防體驗(yàn)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谠⒔逃跇?lè)中掌握了消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了自身安全自救能力，通過(guò)親身體驗(yàn)和場(chǎng)景模擬，不僅讓消防安全理念深入人心，有效提高了孩子們的消防安全意識(shí)和防范技能，更讓青少年深刻體會(huì)到消防安全對(duì)于每個(gè)人的重要性。

關(guān)鍵詞：