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湖北日?qǐng)?bào)訊（記者張倩倩、通訊員陳克茂）5月14日從武漢市江夏區(qū)教育局2023年春季期中工作推進(jìn)會(huì)獲悉，今年該區(qū)持續(xù)推動(dòng)教育系統(tǒng)改革十大行動(dòng)，其中啟動(dòng)頭雁培養(yǎng)方面三項(xiàng)改革，包括名校（園）長(zhǎng)培養(yǎng)、卓越教師培養(yǎng)、年輕后備干部培養(yǎng)行動(dòng)，全面加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展提供人才保障。

今年以來(lái)，江夏區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)全面加強(qiáng)。全區(qū)專(zhuān)項(xiàng)招錄7名高中教師，公開(kāi)招考241名編制教師，編制教師補(bǔ)充人數(shù)創(chuàng)歷年之最。通過(guò)推動(dòng)二級(jí)職能部門(mén)機(jī)構(gòu)改革，已有16人申報(bào)到一線任教。該區(qū)還將啟動(dòng)合同制教師招錄工作，全力滿(mǎn)足新校開(kāi)學(xué)、學(xué)生入學(xué)高峰需求。

“教育事業(yè)的發(fā)展、教育質(zhì)量的高低，歸根結(jié)底在于人才，在于干部教師隊(duì)伍。”江夏區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，當(dāng)前，該區(qū)面臨教師隊(duì)伍年齡老化、干部隊(duì)伍青黃不接、名師名校長(zhǎng)不足等難題，將啟動(dòng)三大改革行動(dòng)，分類(lèi)培養(yǎng)教師人才。

一是名校（園）長(zhǎng)培養(yǎng)行動(dòng)。江夏區(qū)教育局將遴選約40名校（園）長(zhǎng)、副校園長(zhǎng)（含高中年級(jí)主任）進(jìn)行為期三年的跟蹤培養(yǎng)，依托省市名校資源，建立名校（園）長(zhǎng)培訓(xùn)基地，通過(guò)集中培訓(xùn)、名校跟崗、崗位歷練、跟蹤培養(yǎng)等方式，帶動(dòng)更多校長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

二是卓越教師培養(yǎng)行動(dòng)。該區(qū)堅(jiān)持“內(nèi)培外引”并舉，一是立足內(nèi)部挖潛，三年內(nèi)培育至少培養(yǎng)4名省級(jí)特級(jí)教師、10名市級(jí)學(xué)科帶頭人、80名區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人；二是注重外部引智，三年內(nèi)力爭(zhēng)引進(jìn)2至3名省級(jí)領(lǐng)軍人才。

三是年輕后備干部培養(yǎng)行動(dòng)。該區(qū)將遴選40名左右年輕后備干部進(jìn)行三年跟蹤培養(yǎng)，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶、跟崗輪崗、動(dòng)態(tài)管理等途徑，強(qiáng)化政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)和實(shí)操、見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)、崗位歷練，有序推進(jìn)教育干部“年輕化、專(zhuān)業(yè)化”。

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