周敏，1979年5月生，已在鄉(xiāng)村教育崗位默默耕耘25載，是一名資深中小學(xué)一級教師。她堅守農(nóng)村校園，視教育為奉獻，以智慧播撒未來。

作為一名小學(xué)教師，在這份平凡的工作中，周敏傾注了她對教育的熱情，不僅豐富了自己的人生閱歷，也助力著她不斷成長。從同事到學(xué)生，大家對周敏的認(rèn)識正日漸深入，展現(xiàn)出一個多面而又充滿魅力的她。

(資料圖)

對于同事而言，周敏“譬如春雨，潤育桃李”。她的關(guān)心體貼不僅延伸到學(xué)生，也融入了同事之間，成為大家一致推崇的優(yōu)秀老師。

有同事深有感觸地分享道：“在我的印象中，周老師就是一個非常了不起的存在。她不僅在教學(xué)方面表現(xiàn)出色，堪稱我們的學(xué)習(xí)楷模。同時，她的性格親切和善，毫無架子可言。對于我們這些剛進入教育崗位不久的人，她總是愿意耐心交流，在學(xué)科教學(xué)方面也有著獨到的見解，是我們學(xué)科的引領(lǐng)者。我們經(jīng)常一起進行教研，分享彼此的心得體會。此外，周老師熱愛閱讀，尤其是關(guān)于教育前沿的內(nèi)容，她總能洞察一些新穎的觀點。”

另一位同事補充道：“周老師的課堂氛圍總是活躍而生動。她特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，因為她認(rèn)為掌握了方法，才能夠真正理解知識。在與我們交往中，周老師坦誠實在，絕不做作。對于教學(xué)中存在的問題，她總是能指出不足，并給予建設(shè)性建議。她還時常在辦公室專心閱讀，有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如記錄教學(xué)心得，不斷反思教學(xué)實踐。我真的很欽佩周敏老師，她不僅教學(xué)出色，還在科研方面有著卓越的能力，而且勤奮好學(xué)，不斷充實自我?！?/p>

周敏的積極進取和持續(xù)學(xué)習(xí)的精神值得效仿。此外，她獨特的教學(xué)風(fēng)格和卓越的領(lǐng)導(dǎo)力使她脫穎而出。她成為杰出教師不僅與她孜孜不倦的奉獻精神分不開，還源自于她持續(xù)探索創(chuàng)新的精神。

對于學(xué)生而言，周敏在他們眼中，就是一位“慈祥的媽媽”。

有學(xué)生感慨道：“在我心中，周老師很細心，給我們講課的時候，很是細致。我還記得她第一次見到我們的時候，就告訴了我們很多道理。我還記得，周老師當(dāng)時一直鼓勵我，我其他方面沒有啥優(yōu)點，但是朗讀還不錯，這個時候周老師還會表揚我。她也會關(guān)心我們，有的時候出差回來還會給我們帶一些小禮物?！?/p>

有學(xué)生回憶道：“以前我的學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，但是在周老師的引導(dǎo)下，我也逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的媽媽也對周老師贊不絕口，周老師很好，給我們帶來知識的同時，也給予我們很多的關(guān)愛?！?/p>

周老師在學(xué)生們眼中不僅親切和藹、博學(xué)多才，還是一位慈祥的長者，與學(xué)生交往中充滿愛心和童心。她平易近人，在鼓勵學(xué)生時激發(fā)信心。雖然鼓勵看似簡單，但對某些學(xué)生而言，這如同為他們的學(xué)習(xí)生涯注入金色陽光。對于失去信心的學(xué)生，周老師從不放棄，用耐心和愛心重燃他們的信念。她特有的教學(xué)語言讓學(xué)生仿佛踏春般輕盈，這種溫潤的方式傳遞了她對學(xué)生的愛和引導(dǎo)。學(xué)生喜歡她的教學(xué)，更對知識充滿興趣。周老師公正地關(guān)注每個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和潛能，幫助個性發(fā)展。

從周老師的身上，我們發(fā)現(xiàn)卓越教師的成長有著多方面的推動因素。首先，要尋求內(nèi)心的價值，守護最初的美好夢想。其次，不斷充實自我，有心栽花，自然花開。同時，超越自我，才能品味教學(xué)的芬芳，使其余味長存。只有這樣，教育事業(yè)才會更上層樓，未來會涌現(xiàn)更多像周老師一樣的模范教師。

（湖北日報客戶端通訊員 劉金象）

編審：呂蓉

編校：辛?xí)岳?/p>

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