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湖北日?qǐng)?bào)訊 （記者劉漢澤、通訊員喻玲）“這個(gè)圖形還能怎樣拼？哪位同學(xué)有不同見(jiàn)解？”……3月14日，神農(nóng)架林區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)一班教室，班主任黃全美正在上數(shù)學(xué)課。提問(wèn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們爭(zhēng)相舉手上臺(tái)。被點(diǎn)中的同學(xué)一臉自信，高興地接過(guò)老師的筆在“班班通”大屏幕上拼擺圖案。

“玩游戲一般，枯燥的數(shù)學(xué)課瞬間變得生動(dòng)起來(lái)。”黃全美介紹，“班班通”集顯示、書(shū)寫(xiě)、觸控及無(wú)線(xiàn)傳輸?shù)裙δ苡谝惑w，增強(qiáng)了課堂的互動(dòng)性，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦能力。

該校校長(zhǎng)李國(guó)會(huì)介紹，以往存在老師站在講臺(tái)上講得口干舌燥、同學(xué)們?cè)谙旅媛?tīng)得昏昏欲睡的情況?，F(xiàn)在，有了“班班通”多媒體信息終端系統(tǒng)，老師只需輕點(diǎn)屏幕，便會(huì)出現(xiàn)圖文并茂、互動(dòng)有聲的精美課件，提高了教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期以來(lái)，“智慧食堂”陸續(xù)在林區(qū)14所中小學(xué)上線(xiàn)?！爸腔凼程谩卑矸葑R(shí)別、人臉授權(quán)、按份計(jì)量、無(wú)感支付等功能，平均3秒就可以完成“身份識(shí)別+支付結(jié)算”，大大節(jié)約了排隊(duì)等候時(shí)間。同時(shí)，“智慧食堂”后臺(tái)還可以通過(guò)大數(shù)據(jù)分析師生就餐喜好，科學(xué)靈活調(diào)整菜譜。

林區(qū)教育局局長(zhǎng)袁幼民介紹，神農(nóng)架加大教育信息化應(yīng)用力度，還將逐步建設(shè)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室和多功能演播廳等，鼓勵(lì)有條件的學(xué)校創(chuàng)建“智慧校園”，并采用“一校帶多校”“優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶薄弱學(xué)?！钡确绞教剿鳌盎ヂ?lián)網(wǎng)+優(yōu)秀教師”模式，進(jìn)一步推進(jìn)教育均衡發(fā)展。

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