極目新聞記者 成昱勛

實習生 馬婧

講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒下點點心血；潤花蕾，育桃李，春華秋實，奉獻赤誠一片。

一支粉筆，兩袖清風，憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，她把自己的愿望和抱負全部都傾注在她所熱愛的山區(qū)教育事業(yè)上。

在三十一年的教學生涯中，她始終兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，不忘育人初心，守護桃李芬芳，在三尺講臺上默默耕耘，她就是通山縣迎賓路小學一名小學數(shù)學教師程燕紅。

不辭辛勞堅守講臺

“我端的是碗良心飯，我不能誤人子弟。”1992年，剛剛參加工作的程燕紅被分到遠離縣城的偏遠鄉(xiāng)村。望著人煙稀少，時常有野獸出沒的深山，她毫不猶豫地承擔起接送孩子的工作。

從晨曦微露到殘陽消退，程燕紅穿梭在茫茫林海中。惡劣的環(huán)境每時每刻都在挑戰(zhàn)她的信心，但當每天清晨看到孩子們青春洋溢的臉龐，聽到他們充滿朝氣的聲音，程燕紅還是堅定地留了下來。

1998年初夏，由于多年在潮濕的深山里工作、勞累過度，程燕紅患上了風濕性二尖瓣損傷。“如果我現(xiàn)在就走了，我的學生怎么辦！”一想到還有一個月就要升學考的孩子們，在輾轉(zhuǎn)反側(cè)、深思熟慮過后，程燕紅毅然決然地站在了第二天的講臺上。直到考試當天目送著學生走進考場，她才趕往醫(yī)院就醫(yī)。

無論是艱苦的教學環(huán)境，還是身體上的病痛，都不曾打倒程燕紅。為了能更好地教書育人，她與時俱進，認真學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。通過不斷學習，程燕紅的教學水平突飛猛進，近年來先后榮獲通山縣優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，通山縣“學科帶頭人”，她執(zhí)教的課程，還在全省“一師一優(yōu)課、一課一名師”評選活動中獲評省級“優(yōu)課”。

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@句話，程燕紅時常掛在嘴邊。愛崗敬業(yè)，默默奉獻，在工作中顧全大局，不計得失。協(xié)調(diào)好各方面的工作，充當家長與學校的橋梁，程燕紅的努力得到了校領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的認可。

孕育桃李贏得榮譽

三尺講臺存日月，一支粉筆繪春秋。深耕教育多年，程燕紅憑借豐富的教學經(jīng)驗、認真負責的工作態(tài)度，深受學生的喜歡和愛戴?！巴ㄉ娇h勞動模范”“通山縣優(yōu)秀教師”“咸寧市骨干教師”……由于工作出色，程燕紅先后獲獎無數(shù)。

桃李不言，下自成蹊。獲得全省“《中學生天地》作文大賽”一等獎的陳俊帆同學，在其作文中寫道：“忘不了的是程老師那泓清泉般的明眸，忘不了的是程老師那滑過書頁溫柔的指尖……”。

為了鼓勵學生讀書，形成良好的閱讀習慣，程燕紅除了細心了解學生的喜好，向?qū)W生推薦圖書外，還實行獎勵制：凡在一周內(nèi)認真研讀了三篇以上文章，或?qū)懥藘煞荨白x后感”的學生，可獲得一份精美的禮品。有了獎勵機制，讀書活動很快在學校蔚然成風。

在做班主任期間，程燕紅總會找到學生身上的閃光點，不偏愛，不歧視任何學生，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。對有思想包袱的學生，她耐心開導(dǎo)。對于問題學生，她采取“緩一緩、問一問、議一議、選一選、查一查”的辦法，制定了問題學生幫扶方案，并將其細化到具體步驟上。

“多一點耐心，多一點愛心，多一點理解，多一點鼓勵?！痹谌荒甑慕虒W生涯中，程燕紅不敢有絲毫懈怠，克服了重重困難，憑著對教育事業(yè)的責任感，奮飛在農(nóng)村教育這片藍天白云之下，播撒希望的種子。

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