極目新聞記者 郭會橋 張淵

通訊員 鄒永寧

(資料圖)

6月16日，由武漢市科協(xié)、武漢市教育局主辦，武漢教育電視臺承辦的“少年對話院士”——樊明武院士走進江岸區(qū)專場活動，在武漢六中舉行。中國工程院院士、回旋加速器專家、磁鐵理論與工程專家樊明武以《在實踐中成長》為題為江岸區(qū)線上線下2500多名學生開講。武漢六中、第六初級中學、育才二小、實驗博雅二小學生代表與樊明武院士展開對話。

樊明武以《在實踐中成長》為題開講

樊明武曾任中國原子能科學研究院院長，華中科技大學校長。他研制的30MeV強流質子回旋加速器，被評為1996年全國十大科技事件之一。

整場活動分為走近院士、院士開講、對話院士和致敬院士四個環(huán)節(jié)。通過宣傳短片、主題演講、現場對話、書法展示和實驗演示等多種形式開展。

活動伊始，主持人為觀眾展示了“我國核工業(yè)65周年功勛人物榜單”。主持人提出了一個有趣的問題：“猜一猜，這里面最年輕的科學家是誰？”當揭曉答案是樊明武院士時，全場響起熱烈的掌聲。

“紅專矢量論”感動現場

隨后，樊明武院士講述了自己的求學、科研和管理的經歷。他告訴同學們，在錢三強院長的影響下，自己一直堅持“紅專矢量論”的治學和研究路徑?！凹t”指愛國主義情懷，是矢量方向；“?！敝笧槿嗣穹盏谋绢I，是矢量模；“橫軸”則是人類前進方向。

在“對話院士”環(huán)節(jié)，同學們異常活躍?！罢垎栍没匦铀倨骷铀匐娮?、質子和中子有什么不同？哪個難度更大？”主辦方從近兩百名同學的“提問小紙條”中篩選出近十個問題。樊院士告訴同學們，在科學探索的過程中，成功與失敗如影隨形。在遭遇失敗的時候，一定要堅定信心，要鍥而不舍，把事情做到底，這是責任。實驗博雅二小21位學生現場臨寫樊院士原創(chuàng)詩句：知識無涯勤為徑，科學探索需沉心。

學生臨寫樊院士原創(chuàng)詩句

在“致敬院士”環(huán)節(jié)，受武漢六中校長朱偉霖邀請，有著深厚書法功底的樊院士現場揮毫潑墨，寫下了該校有著120年歷史的校訓“修德 尚智”，引來現場一片歡呼。

院士現場揮毫：修德 尚智

活動最后，武漢六中學生以一場物理化學實驗秀向院士展示了學校創(chuàng)新教育成果。實驗尾聲，現場突然“生成”一大捧耀眼的“花束”，同學們向院士表達80歲生日祝福。原來，7月8日是樊院士80歲生日，得知消息后的同學們精心創(chuàng)意了這個環(huán)節(jié)。隨后，樊院士的學生、沙市中學校友、牛津大學校友向院士表達了視頻祝福。2009年，樊明武院士個人出資在湖北省沙市中學、大賽巷小學設立“明武獎學金”，兩所學校的師生也通過視頻方式向院士致以生日祝福?，F場氣氛熱烈，暖意融融。

少年對話院士

活動結束，武漢六中高二（13）班張瑞軒說：“我會向樊院士學習，努力鉆研，拼搏上進，踔厲奮發(fā)，篤行不怠?！?/p>

“無論是換燈泡還是做科研，又或者寫書法、繪畫，樊院士都是全情投入?！蔽錆h市第六初級中學八年級（1）班高子安說：“我們應接過歷史的接力棒，從小樹立遠大理想，為祖國美好的未來而不懈奮斗！”

活動現場

“少年對話院士”活動于2023年正式啟動?；顒右詫W習貫徹黨的二十大精神，提升青少年科學素質為宗旨，以“為黨育人、為國育才”為職責使命，通過邀請兩院院士走進武漢市中小學、與學生開展對話交流活動，弘揚科學家精神，培育青少年學科學、愛科學、用科學的良好風尚，努力為造就德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。

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